Το παιχνίδι και ο ρόλος του στη γνωσιακή συμπεριφοριστική θεραπεία

Ανασκόπηση για το πώς το παιχνίδι και οι τεχνικές της παιγνιοθεραπείας εντάσσονται στη γνωσιακή συμπεριφοριστική θεραπεία (ΓΣΘ) παιδιών και εφήβων.

Το άρθρο εξηγεί γιατί το παιχνίδι είναι η «φυσική γλώσσα» των παιδιών και πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε κάθε στάδιο της θεραπείας: από τη δημιουργία θεραπευτικής σχέσης και την ψυχοεκπαίδευση, μέχρι την αναγνώριση συναισθημάτων, τη γνωσιακή αναδόμηση και την εκμάθηση δεξιοτήτων αντιμετώπισης. Παρουσιάζει επίσης γνωστά δομημένα προγράμματα που συνδυάζουν παιχνίδι και ΓΣΘ για το άγχος, τον θυμό, τη ΔΕΠΥ και το τραύμα, καθώς και τα ερευνητικά τους δεδομένα.

Πηγή: Συντήλα Ι., «Το παιχνίδι και ο ρόλος του στη γνωσιακή συμπεριφοριστική θεραπεία», Γνωσιακή – Συμπεριφοριστική Έρευνα & Θεραπεία, τόμ. 3, τεύχ. 1, σελ. 31-40, 2017.